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任何所在、任何时间、任何模式下灵活的学习 高等教育将迎来新的曙光?

发布时间:2021-11-01 人气:

本文摘要:3. 大学需制定投资计划以减轻日益加剧的网络宁静风险这源于对数字技术的更大依赖。 内容泉源 | Jisc、The PIE News 注重学习设计学生到场将确保高质量并通过形成完全无障碍和包容性的学习方式发挥作用。 教育是最后一个尚未被数字革命彻底改变的主要领域之一但变化正在到来。 新冠肺炎大盛行带来的高等教育数字化加速是这场革命的第一个先兆。一些人已经表现不会再回到新冠肺炎前的学习和教学模式但很少有人预示未来我们将看到的基础变化。

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3. 大学需制定投资计划以减轻日益加剧的网络宁静风险这源于对数字技术的更大依赖。

内容泉源 | Jisc、The PIE News

注重学习设计学生到场将确保高质量并通过形成完全无障碍和包容性的学习方式发挥作用。

教育是最后一个尚未被数字革命彻底改变的主要领域之一但变化正在到来。

新冠肺炎大盛行带来的高等教育数字化加速是这场革命的第一个先兆。一些人已经表现不会再回到新冠肺炎前的学习和教学模式但很少有人预示未来我们将看到的基础变化。

该陈诉通过网络研讨会、圆桌集会、咨询、焦点小组、观察、访谈和案例研究与1000多名行业首脑、教职员工和学生举行了高水平的接触。陈诉分为两部门第一部门探讨了2020年在线学习的扩展第二部门探讨了机构如作甚2021年做好准备。

这些深刻变化的真正赢家将是学习者。在任何所在、任何时间、任何模式下有更多的选择可以灵活学习这将为许多有潜力的但现在可能无法接触到高等教育的学生打开了高等教育的大门。

扩大高质量的混淆式学习和教学需要大量的时间和投资。

如果转变是可连续的、肩负得起的和广泛的这就需要经济学方面的研究以允许转换。

在一项名为“重新构想学习和教学”的研究中我们看到了未来将发生的这些改变。

高等教育正在迎来新的曙光它正在照亮新的数字化学习和教学模式同时也在一些传统的、日益过时的事情方式上投下了阴影。

4. 大学要从基础上思考他们的学习和教学的规模和规模运动尽可能优先使用混淆学习方法。

2020年世界面临全球大盛行一切都发生了变化。

在高等教育领域当该行业站起来迎接深刻的数字化转变的挑战时厘革和转型中向导力的重要性将前所未有地凸显出来。

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在为2021学年做准备的历程中有着这样一个共识即主要阻碍学习和教学数字化转型与文化有关而与技术无关。

【陈诉获取方式见文末说明】

《重新构想的学习与教学》是一项为期五个月的高等教育研究结果旨在相识应对COVID-19的措施并探索数字学习和教学的未来。

大学还需要“彻底思量其学与教运动的规模和规模”并在可能的情况下优先思量混淆学习方法。混淆学习的这种接纳应该使学生“从设计到交付的各个方面”都精密到场。

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2021年随着这一大盛行病的影响继续显现预计未来高等教育将泛起更多新的变化。

8. 大学及业界组织举行研究事情以保持与政府的步伐一致改变未来高等教育学生的数字偏好和期望。

新冠肺炎疫情带来了学习和教学改变。大规模混淆学习的举措将进一步开放高等教育提供更灵活、更具包容性和渐进式的途径提供再培训和提高技术的时机。

这些反过来将扩大笼罩面进一步提高高等教育的吸引力。

6. 确保大学的包容性和可会见性是必不行少的思量因素课程设计。

大多数大学的学习和教学基础设施需要重大升级来支持拓展在线学习和教学。

这需要仔细的恒久计划以确保投资具有战略性。

2. 大学检验其在数字学习和教学方面的战略投资。